Jornades doctorials: “recercaire, oblida la universitat”

Una investigadora en formació, fa un relat crític del seu pas per les “Jornades Doctorials”, organitzades per l’AGAUR de la Generalitat de Catalunya. Aquestes jornades són obligatòries per tots els becaris i becaries predoctorals de la Generalitat. Podeu llegir el relat complet aquí. A continuació, us mostrem alguns fragments com aperitiu.

“Durante cuatro días, el centenar de becarios se aloja a pensión completa en un lugar aislado e inaccesible en transporte público, la Escuela internacional de Alta Dirección y Administración de empresas de Barcelona”

“Quizá por ello el objeto de este artículo resulte inaudito, casi inverosímil: por una vez, al menos aparentemente, se tira la casa por la ventana en la formación de los investigadores”.

“Resulta increíble que el factor que legitime la renovación de la beca sea haberse sometido a cuatro días de entrenamiento pseudoempresarial, y no tanto haber desarrollado adecuadamente un proyecto de tesis doctoral durante todo un año.”

“En definitiva, todo un dispositivo estandarizador que buscar imponer modelos hegemónicos en el proceder de la investigación y, sobre todo, en la posterior inserción laboral de los doctores.”

Quan la universitat deixa de ser un servei públic

quan els estudiants passen a ser clients,

quan els professors passen a ser empresaris…

 

“Hem de repensar bé com volem organitzar les titulacions i millorar el rendiment acadèmic dels estudiants, és a dir, tot allò que un empresari aplicaria a la seva empresa, cal aplicar-ho a la universitat“.

(Blanca Palmada, Comissionada per a Universitats i Recerca). Extret d’aquí

La profesores ayudantes de la UAB, en desventaja

Carta al director publicada en el Periódico de Catalunya (01/10/07),

 

En mayo del 2007 se reformó la ley orgánica de universidades. En esta reforma se establece que los profesores ayudantes tendrán una dedicación en docencia no mayor de 60 horas anuales. A algunos les sonará ofensivo que se legisle para que un colectivo no imparta más de 60 horas de clase. Tengan en cuenta que la docencia no son solo las horas presenciales, sino también las de preparación y las de tutorías, y que las funciones de un profesor universitario no se agotan en las clases. La exigencia en investigación es cada vez mayor. Un ayudante, a los cinco años de contrato, se va a la calle si no ha sido capaz de acabar su tesis y de publicar en las mejores revistas internacionales de su campo. Los legisladores, al cambiar la ley, quisieron que el puesto de ayudante se centrara en la investigación.

 

En la actualidad, la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) se niega a cumplir la ley. Según sus estatutos, los ayudantes podemos impartir hasta 210 horas. Argumentan que el presupuesto no permite reducirnos la carga docente. En otras universidades, en cambio, sí están acatando la ley. En unos años, el ayudante de la UAB que compita por una plaza de profesor tendrá las de perder, porque el criterio de selección valora principalmente la investigación. La UAB pone en peligro nuestro futuro. La reforma de la ley universitaria contó con los votos favorables de los partidos que gobiernan la Generalitat, que no ha aumentado la dotación presupuestaria para que las universidades dispongan de fondos para poder cumplir la ley. Unos no dan dinero. Otros no cumplen la ley. Y, mientras, los derechos laborales de los ayudantes de la UAB siguen sin cumplirse.

 

Juan Ramón Barrada
Universidad Autónoma de Barcelona

 

———

 

Aquesta pàgina està feta amb les aportacions dels membres de l’Assemblea Contra la Precarietat, participa activament! Deixa el teu comentari, diu el que penses, envia’ns les teves notícies, articles i el que vulguis veure publicat al nostre mail:

 

precarietat-uab(arroba)moviments.net

 

Es fa pública la convocatòria de beques predoctorals de la UAB

Fa pocs dies s’ha fet pública la convocatòria de les beques predoctorals de la UAB. D’aquesta convocatòria crida l’atenció diverses coses:

1. Vulneren l’Estatut del Personal Investigador en Formació pequè permeten realitzar el doble de crèdits permesos, dificultant la realització de la tesi en quatre anys.

2. Al final no són 250, sinó 109. Mai s’ha aclarit quan sortiran totes, amb quantes convocatòries, qui les financia (la Generalitat, el Ministeri, només la pròpia Autònoma, etc.)

3. Desapareixen els criteris anteriors de selecció (segons expedient acadèmic, interès del projecte de investigació…). A part de tenir com a mínim un 1,5 d’expedient, el criteri principal és “les necessitats de cada departament”. Realment es lluita així contra l’endogamia?

4. Si s’aposta per la investigació de qualitat, per què no s’aposta també per consolidar el personal investigador en formació existent? Amb aquesta convocatòria s’amplia la quantitat de becaris pre-doctorals, fent funcions de professorat i d’investigació a baix preu, amb un futur molt incert després de la finalització de la beca.

La xarxa d’estudiants de la UAB fa ressó de les crítiques

La competència arriba a la Universitat

Aquesta noticia es publica avui en El Pais. Com veureu, els de El Pais contraposen la nova reforma universitària a la criticada LOU, però en realitat els seus efectes poden ser igual o pitjors que els de la llei del PP.

El contingut de la reforma que probablement s’aprovarà avui comporta, per una banda, una major retirada de l’Estat del sistema universitari (a partir d’ara, la principal funció del govern – estatal i autonòmic – serà la d’avaluar les universitats i, en funció dels resultats que obtinguin, les recompensarà o penalitzarà) i, per l’altra, la introducció de majors dosis de competència en el sector. Així, el sistema universitari tindrà un funcionament més propi del mercat que del sector públic .

Els efectes de tot això poden ser nefastos en molts àmbits, entre ells el laboral. L’explotació i la precarietat en el món universitari és ja una realitat actualment, però l’increment de la competència pot fer que la precarietat s’agreugi, sobretot en les universitats publiques menys “exitoses”.

Toni.

Pots llegir l’article del Pais al que es fa referència a travès d’aquest enllaç :
La competencia llega a la Universidad